課堂提問

 以往國語課都是由老師們提問讓學生們回答

這次除了老師提問之外

我也讓小組討論換他們想個關於於課本有關的問題來問問大家

以第一次的表現來說，大家都有努力做到唷

角色情境扮演

 最近社會課上到，在不同情境下每個人都有不同的角色

所以課堂中我就讓各組來抽籤選一個情境

並讓他們小組討論一個狀況劇。

上課必需品

各位孩子們開學囉

升上新班級有些在班上的必需品要請你們記得帶來

• 鉛筆盒裡請準備：

□三支以上鉛筆□尺□橡皮擦□螢光筆□黑色、藍色原子筆□紅筆

• 學校置物櫃：

□衛生紙一包□剪刀□膠水或口紅膠□著色筆□跳繩□牙刷牙膏□漱口杯□隔板

□小枕頭(非必要)□1件輕便雨衣□鏡子

四下讀報

週五的讀報時間

除了可以訓練他們專心聽以外，也可以練習如何抓到故事的重點

比起剛開始大家都進步很多

督導式潔牙

 為了孩子們的牙齒健康 

現在班上用餐完都會一起搭配貝式刷牙法在教室一起潔牙

請到我的家鄉來作文練習

 第九課請到我的家鄉來

此課為說明文，運用散列式寫法以及首尾呼應，四個段落介紹不同的國家，這次上完課後，便讓孩子們模仿課文的結構模式來練習仿寫，讓孩子們以台灣縣市為主題，選出四個不同的縣市來介紹。

和課本段落一樣，每段的開頭和結尾都是"請到我的家鄉來，我的家鄉是.......""來吧，請到我的家鄉來!"且每段的開頭都要用一個稱號形容這個縣市。

這次的作文可以搭配社會課本以及國語第八課，跨領域的做練習。

孩子們練習後的成果都很不錯，也都有達到課堂上的要求。

四上讀報教學

 延續上學期的讀報活動，這學期每週五的早自習也會讓孩子們輪流上台讀報給大家聽，並且讓孩子們預測標題。

母語日

 每周四的中午都會讓孩子們欣賞閩南語的影集或是台語新聞，以此增進孩子們對於母語的認識

讀報教學

 今年的讀報教學

除了原先都會讓孩子們自行讀一份報紙

並選擇一篇最喜歡的寫評析

這次每周五還多了新的練習

每次都會請當天值日生自己選一篇喜歡的文章朗讀給班上的孩子聽

然後讓其他的孩子試著在聯絡本上寫上自己預測的標題

寫完後會讓全班孩子們分享自己所寫的標題

希望透過這樣的方法

除了訓練孩子們的專注度

更是培養他們對於文章的理解能力

一開始孩子們雖然大部分都很直觀的寫

但相信未來會越來越有創意

健康操比賽

 3/28 

對於304的孩子們而言 一定會是一個難忘的日子

這是他們第一次代表學校比賽

比賽前就不斷和他們做心理建設

告訴他們比賽的對手只有自己

「超越自己，才會是贏家」

「今天是一場和自己的比賽」

比賽的場地很神聖，只有大家能做到努力、團結、勇氣、謙卑、信心、專注、堅持到底⋯那勝利女神才有可能降臨」

「今天我們要把我們的努力展現，用力把聲音喊到最大，把宇宙叫醒」

比完賽得到第二名

他們現在把這些話當作聖旨一樣

但比起得到名次

這些也的確是我更希望他們學到的態度

希望他們越來越進步

繼續挑戰下一個比賽！